Najlepsze pomoce dla żłobkowych cioć

Najlepsze pomoce dla żłobkowych cioć


Rozpoczynając pracę w żłobku ubolewałam nad niewielką ilością pomocy dydaktycznych dla opiekunek, czyli tzw. żłobkowych cioć. Z zazdrością spoglądałam na pomoce, czasopisma, książki, szkolenia skierowane dla nauczycieli wychowania przedszkolnego. Żłobki były pomijane, a dostępne publikacje były zazwyczaj materiałami stworzonymi przez zagranicznych autorów i nijak miały się do polskiej rzeczywistości. Dziś normą są już warsztaty, szkolenia i pojawia się coraz więcej publikacji stricte dla opiekunek, w końcu żłobki spełniają również funkcję edukacyjną. 

Jakie są najlepsze pomoce dla żłobkowych cioć? Lista jest listą subiektywną, ale to materiały, które najczęściej wykorzystywałam w swojej pracy. 


Książki Hanny Trawińskiej to lektura obowiązkowa dla każdego opiekuna pracującego z dziećmi do lat 3. Publikacje charakteryzuje przede wszystkim praktyczny aspekt, ponieważ autorka przez ponad 40 lat pracowała w żłobku, więc w proponowanych zabawach widoczne jest doświadczenie. Na zdjęciu widoczna jest książka "Bawmy się z małymi dziećmi", to opracowanie zawierające scenariusze na cały rok. Propozycje dostosowane są do przebiegu roku kalendarzowego tzn. świąt, pór roku, zjawisk przyrody. To kompendium praktycznych rozwiązań, gotowych do wykorzystania scenariuszy, ale i służących jako inspiracja do własnych pomysłów. "Zabawy rozwijające dla małych dzieci" to zbiór zabaw ruchowych, dydaktycznych i tematycznych. 


Słyszeliście kiedyś piosenkę "Budujemy ciszę"? Muzyczny hit pochodzi właśnie z płyty "Rymowanki-zapraszanki", to zbiór piosenek i wierszyków ułatwiających organizację dnia. Zastanawiasz się jak usprawnić ustawianie się w pary, pociąg, jak wyciszyć grupę lub też zachęcić do sprzątania? Książeczka wraz z płytą przyjdzie na pomoc.  


"Kapelusz pełen nut" Marii Zofii Tomaszewskiej to zbiór zabaw muzycznych i ogólnorozwojowych dla starszych grup żłobkowych. Książeczka składa się z 20 piosenek i do każdej z nich mamy zapis nutowy, ale i propozycje zabaw ruchowych, tematycznych, plastycznych.


"Pokaż oko, pokaż nos" jest zbiorem wierszyków, dzięki którym kształtowana jest u dzieci orientacja w schemacie ciała. Publikacja skierowana jest dla dzieci w wieku przedszkolnym, ale z dziećmi młodszymi można wykorzystać wierszyki rozwijające umiejętność wskazywania i nazywania części ciała. Nawet jeżeli nie podczas zabaw zbiorowych, to propozycja sprawdza się w trakcie zabaw indywidualnych. Pod każdą rymowanką znajduje się opis ruchów i gestów, które maluchy mogą wykonywać, wypowiadając wierszyk.


"Ole Mole. Piosenki dla najmłodszych" - książeczka powstała z myślą o niemowlętach i dzieciach, które rozwijają się nieharmonijne. Wspomaga rozwój aparatu mowy, doskonali małą i dużą motorykę poprzez rozwijanie ruchów i gestów z wykorzystaniem przedmiotów, rozwija umiejętności poznawcze. Wyrazy dźwiękonaśladowcze, rzeczowniki, czasowniki i przymiotniki zawarte w piosenkach, wzbogacone o łatwą do odtworzenia melodię, poszerzają wiedzę o otaczającym świecie i rozbudzają w dziecku motywację do mówienia.  


"Zabawy paluszkowe" znane od lat wierszyki, które usprawniają małą motorykę, ale i budują więź między dorosłym i dzieckiem. 
Prezenty na Dzień Babci i Dziadka

Prezenty na Dzień Babci i Dziadka

Przeciętny nauczyciel wychowania przedszkolnego ma 50 babć i 50 dziadków. Ile? Jak to możliwe? Wystarczy popatrzeć na ilość wykonywanych prezentów przez nauczycieli. Idealne bukiety, udekorowane wg określonego wzoru deski do krojenia, pluszowe serduszka, materiałowe tulipany, drewniane zawieszki i można tak wymieniać. Gdzie w tym wszystkim jest dziecko? 100 prac wykonanych wg pomysłu nauczyciela, 100 identycznych prac, które wyglądają jakby zeszły z linii produkcji, 100 prac będących prezentem od nauczyciela. Przygotowania do Dnia Babci i Dziadka ruszyły z impetem. Pamiętaj, że już sam występ jest prezentem dla dziadków. Babcia nie oczekuje wazonu idealnie ozdobionego przez nauczyciela. Ona ucieszy się z niepowtarzalnego prezentu, który będzie dziełem jej wnuka/wnuczki. Poza tym dlaczego zabierać dzieciom dobrą zabawę i szansę rozwoju? To dziecko ma obcować z farbami, masą solną, gliną, to dziecko powinno kolorować, wyklejać, eksperymentować z fakturami, rozwijać poczucie estetyki, to dziecko powinno czuć satysfakcję z wykonanej pracy. 4-letni chłopiec narysował portret dziadka w odcieniach koloru zielonego. Dlaczego cały rysunek był zielony? Dziadek Felek uwielbia zieleń.


W łatwy sposób dzieci mogą:
  • przygotować laurki, 
  • przygotować portrety, 
  • zaprojektować serce dla babci i dziadka, 
  • ulepić prezent z masy solnej, porcelanowej, gliny, 
  • przygotować ciasteczka, 
  • stworzyć magnes, 
  • wykonać brelok, 
  • nawlec makaronowe korale, 
  • przygotować słodkie przetwory, syrop do herbaty, 
  • i wiele innych. 
Praca nie jest spójna  pod względem kolorystycznym, zbyt bogata w elementy dekoracyjne lub krzywa? Niech taka będzie. Nie kombinuj, bo to nie jest wyścig na idealny wazon/stroik/bukiet itp. 
Zafarbuj ryz!

Zafarbuj ryz!

Opakowanie ryżu, barwnik spożywczy, woda, ręcznik papierowy i odrobina czasu to połączenie, które gwarantuje dobrą zabawę. O kolorowym ryżu napisałam na samym początku swojej blogowej działalności i wciąż jest to wpis, który cieszy się ogromną popularnością. Znajdziesz tam kilka sposobów na farbowanie ryżu  - "Kolorowy ryż". Minęło już kilka lat, ale wciąż wykorzystuję w pracy kolorowy ryż, ponieważ daje tyle możliwości, że trudno by dziecko się nim znudziło. 


Plac zabaw to idealne miejsce do pobudzania zmysłów, można rzec sala integracji sensorycznej na świeżym powietrzu. Kiedy pogoda nie sprzyja wart atrakcyjnie spędzić czas w domu, a właśnie zabawy z kolorowym ryżem to idealny to sposób na pobudzanie zmysłu dotyku. 

Jak wykorzystać kolorowy ryż? 

"Wyklejanka" - narysuj dowolną figurę geometryczną, niech dziecko wyklei całość lub w wersji trudniejszej zarys. 

"Grzechotki" - przygotuj plastikową butelkę, wypełnijcie ją kolorowym ryżem i zakręć, a prosty instrument niekonwencjonalny sprawi wiele frajdy. Dla uatrakcyjnienia zabawy wykorzystajcie lejek, łyżkę lub inne pojemniki.

"Przesypywanki" - miska ryżu i różne naczynia to najłatwiejsze rozwiązanie, ale ile przy tym dobrej zabawy i przy okazji stymulowanie zmysłu dotyku.  

"Gdzie jest?" - ukryj pod ryżem przedmioty np. szyszki, patyki, kamyki. 
Jak wspierać rozwój przedszkolaka?

Jak wspierać rozwój przedszkolaka?


Jak wspierać rozwój przedszkolaka? To pytanie na które powinien znać odpowiedź każdy rodzic oraz dorosły pracujący z dziećmi. Wspomniane pytanie jest również tytułem książki Moniki Sobkowiak, autorki bloga panimonia.pl
Książka jest idealnym poradnikiem dla rodziców, studentów pedagogiki i osób chcących usystematyzować wiedzę. Rozdziały poruszają m.in. tak ważne tematy jak mowa, integracja sensoryczna, rozwój fizyczny, emocjonalny, mowa, uwaga, pamięć. Każdy rozdział opisany jest w sposób merytoryczny, zwrócona jest uwaga na najważniejsze aspekty teoretyczne, lecz warto podkreślić, że całość napisana jest bardzo przystępnym językiem, dlatego to idealne narzędzie do wzbogacenia wiedzy rodziców.

Ogromnym atutem jest fakt, że autorka zastosowała podział na grupy wiekowe i tak każda z nich opisana została osobno, a dodatkowo na końcu każdego z podrozdziału wyróżnione są informacje warte zapamiętania. Ujęcie teoretyczne jest bardzo ważne, ale jeszcze ważniejsze są praktyczne wskazówki i również tego nie mogło zabraknąć. Każdy czytelnik znajdzie gotowe pomysły na urozmaicenie zabaw, doświadczeń, eksperymentów w warunkach domowych, ale i w przedszkolu. 

"Jak będzie nuda, to się nie uda!" to słowa autorki oraz myśl, która powinna towarzyszyć rodzicom i nauczycielom podczas wspierania rozwoju dzieci. 
Puchaty czyścioszek - konkurs

Puchaty czyścioszek - konkurs


Akcja Zdrowo i Sportowo połączyła swoje siły wraz z firmą Velvet  i dbając o higienę dzieci oraz wyrabianie prawidłowych nawyków ogłoszono konkurs dla uczestników program Zdrowo i Sportowo. Zadaniem uczestników jest przeprowadzenie Dnia Higieny Velvet, wysłanie relacji, pracy konkursowej dziecka/dzieci oraz krótkiej ankiety skierowanej dla nauczycieli. Zwycięzcy otrzymają zestaw misiów dla całej klasy lub grupy przedszkolnej. 

Regulamin, przydatne materiały do przeprowadzenia zajęć i szczegóły konkursu znajdziecie na stronie zdrowoisportowo.edu.pl

 
Dzień Pluszowego Misia - scenariusz zajęć z udziałem rodziców

Dzień Pluszowego Misia - scenariusz zajęć z udziałem rodziców

Dzień Pluszowego Misia to dobra okazja do zorganizowania zajęć popołudniowych z udziałem rodziców. W zeszłym roku miałam możliwość zorganizować zajęcia dla dzieci 3-letnich i ich rodziców, była to szansa na lepsze poznanie, ale przede wszystkim dobra zabawa, pełna śmiechu i radości. 


„Dzień Pluszowego Misia"
scenariusz zajęć z udziałem rodziców  

Cele ogólne:
  • kształtowanie u dzieci umiejętności współdziałania w sytuacjach zabawowo- zadaniowych,
  • rozwijanie więzi z rodziną poprzez wspólne uczestniczenie w zabawach i ćwiczeniach,
  • aktywne włączanie rodziców w życie przedszkola poprzez udział w zajęciach otwartych.

Cele szczegółowe:
Dzieci:
  • biorą aktywny udział w zabawach z udziałem rówieśników i rodziców,
  • potrafią wypowiadać się na zadany temat, 
  • doskonalą percepcję słuchową i wzrokową, 
  • biorą udział w zabawach naśladowczych, 
  • poznają różne techniki plastyczne, 
  • doskonalą małą i dużą motorykę, 
  • rozwijają poczucie rytmu, 
  • pogłębiają uczucia miłości i przywiązania do rodziców.

Metoda: czynna, oglądowa, słowna

Formy: grupowa, zbiorowa, indywidualna

Środki dydaktyczne: pluszowe misie, rekwizyty do opowieści ruchowej, płyty CD z utworami piosenek i zabaw, chusta animacyjna, arkusze papieru z sylwetą misia, flamastry, apaszki, kartki A3, farby, pędzle

Przebieg zajęć:
  1. Iskierka przyjaźni – powitanie dzieci i rodziców
  2. Opowieść ruchowa z wykorzystaniem rekwizytów i elementów dźwiękowych 

Mały miś mieszkał w wielkim lesie, gdzie uwielbiał przechodzić przez strumyk, skakać pomiędzy kamieniami, a w wolnej chwili odpoczywał słuchają śpiewu ptaków. Pewnego dnia wyruszył w podróż pociągiem. Pierwszy raz zobaczył miejsce inne niż las, pewnie zastanawiacie się gdzie dotarł? Odwiedził miasto, które było pełne dziwnych, ale i ciekawych rzeczy. Po ulicach jeździły samochody, trąbiły klaksony, a wysoko na niebie latały samoloty. W mieście było wiele ulic, dlatego miś chodził i chodził. Zatrzymywał się, rozglądał i znowu chodził i chodził wysoko podnosząc swoje łapy. Nagle zaczął padać deszcz, miś schował się pod daszkiem i zatęsknił za swoim domem. Pobiegł szybko na dworzec skąd odjechał pociągiem. Był taki szczęśliwy, że znów usłyszał śpiew ptaków, aż z radości zaczął gonić motylka. Biegnąc potknął się o pudełko, przeczytał załączoną karteczkę i zaczął losować zadania, które były umieszczone w pudełku:

(każde z zdań było umieszczone w opakowaniu po jajku niespodziance)
a. Zabawa naśladowcza do piosenki „Pewien bardzo mały miś”

Pewien bardzo mały miś
do przedszkola przyszedł dziś
i powiedział mi do uszka,
że najlepiej jest w maluszkach.
Pewien bardzo mały miś
do przedszkola przyszedł dziś
wszyscy bardzo Cię lubimy
popatrz misiu jak tańczymy.

b. „Miś” – wykonanie przez dzieci i rodziców pracy plastycznej przy pomocy farby, bibuły, plasteliny, filcu oraz papieru kolorowego. 

c. „Misiowe puzzle” – układanie puzzli przedstawiających misia. Praca w grupach, układanie puzzli na czas. 

d. Zabawa ruchowa do piosenki „Miś Krzyś”
Jestem sobie gruby misio,
A na imię to mam Krzysio,
Siedzę sobie, nic nie robię,
Jestem sobie gruby misio,
A na imię to mam Krzysio,
Siedzę sobie, nic nie robię,
Tylko gram na kolankach tak…(dzieci i rodzice uderzają dłońmi w kolana)
Tylko tupię, tylko tupię sobie tak….(dzieci i rodzice tupią)
Tylko kląskam, tylko kląskam sobie tak (dzieci i rodzice kląskają językami)
Tylko śpiewam, tylko śpiewam sobie tak: lalalalalalalala (dzieci i rodzice śpiewają)

e. Quiz wiedzy o misiach – zagadki obrazkowe. Rozpoznawanie najbardziej popularnych misiów z literatury i kinematografii dziecięcej. 

f. „Głodny miś” – zabawa rozwijająca małą motorykę. Do zabawy potrzebna jest sylweta misia przyklejona do krzesełka oraz talerz z włóczką. Włóczkę układamy na talerzu a’la spaghetti i przeciągamy przez buzię misia.   

g. „Przyjaciel miś” – zabawa ruchowa ze śpiewem na melodię „Mam chusteczkę haftowaną”
Ja mam misia pluszowego 
i chcę go dać tobie. 
By był twoim przyjacielem 
proszę weź go sobie.  

h. Zabawy z wykorzystaniem chusty animacyjnej. 

3. Ewaluacja zajęć 

4. Wręczenie dyplomów - pobierz i wydrukuj


Witaj, zajączku! Witaj, żabko!

Witaj, zajączku! Witaj, żabko!


"Witaj żabko!” i „Witaj zajączku!” to kontynuacja świetnie przyjętej serii „Dotknij Natury”. Wyjątkowe pozycje dla najmłodszych czytelników, które zaskoczą dzieci mnóstwem sensorycznych elementów, a wszystko związane jest ze światem przyrody. Kolorowe ilustracje, okienka, wypukłe elementy oraz nieregularne wykończenia stron to elementy przyciągające wzrok małych czytelników. W przypadku dzieci od pierwszego roku życia kolejnym atutem jest grubość stron i ich zaokrąglone rogi. Jednak nie są to książki tylko dla niemowląt, ponieważ ich treść zdecydowanie zainteresuje dzieci w wieku przedszkolnym. 

Gra rodzinna Kalambury - Kapitan Nauka

Gra rodzinna Kalambury - Kapitan Nauka



Kalambury to moja ulubiona gra z dzieciństwa i niestety muszę przyznać, że coraz częściej zapominana. Wielka szkoda, ponieważ uczy kreatywnego myślenia, przełamywania nieśmiałości i w zależności od wariantu w który gramy, pomaga ćwiczyć motorykę małą i dużą, mowę ciała, lub wzbogaca słownictwo, ale przede wszystkim wzmacnia więź. 

Podczas zajęć porannych lub popołudniowych bardzo często gram z dziećmi w kalambury, lecz największą trudność trudność do tej pory sprawiało mi przekazywanie hasła. Trzeba uważać, żeby nikt nie usłyszał, ale i by dziecko dobrze usłyszało hasło. Ucieszyła mnie więc gra rodzinna Kalambury która ten problem rozwiązuje. Propozycja od Kapitan Nauka zawiera 110 kart, które podzielone są na trzy kategorie:
  • narysuj, 
  • pokaż, 
  • opisz. 
Hasła przedstawione w formie ilustracji są czytelne i dobrane do poszczególnych kategorii. Nawet 3-latek poradzi sobie z narysowaniem biedronki, naśladowaniem dźwięku jaki wydaje żaba czy też z pokazaniem małpki. 


Gra rodzinna Kalambury sprawdzi się w warunkach domowych, ale jest również przydatną pomocą dla nauczycieli wychowania przedszkolnego, edukacji wczesnoszkolnej czy też osób pracujących w świetlicach i ośrodkach dla dzieci. 

Grę można zakupić w Empiku, Smyku oraz na stronie internetowej: Kapitan Nauka
Copyright © 2016 pedagogpisze.pl , Blogger