Karmnik

Karmnik

Tematyka związana z pomaganiem zwierząt w okresie zimowy na dobre rozpoczęta. Nie masz pomysłu na wykonanie pracy plastycznej? Polecam zrobić karmnik.
Potrzeba:

  • białe kartki, 
  • ziarno,
  • klej typu Magic, 
  • kredki, 
  • postać wróbelka, 
  • nożyczki, 
  • szpatułki drewniane/patyczki drewniane do lodów. 
Wykonanie pracy plastycznej najlepiej zacząć od pokolorowania postaci wróbla i wycięcia go. Na kartce układamy z patyczków karmnik, który należy przykleić mocnym klejem typu Magic. Ostatni krok to przyklejenie ziarna i pokolorowanego ptaka.

Świnka

Świnka


Prosta do wykonania i przygotowania świnka a właściwie tylko głowa. Do jej stworzenia potrzebujemy:
  • talerze papierowe, 
  • różową bibułę, 
  • różowy papier, 
  • mazak, 
  • klej, 
  • nożyczki, 
  • ruchome oczy. 
Bibułę tniemy na kwadraty, którymi dzieci w miarę możliwości wyklejają cały talerz. Następnie z papieru kolorowego wycinamy uszy i ryjek, który ozdabiamy mazakiem. Przyklejamy papierowe elementy, oczy i świnka gotowa.  
Barbórka

Barbórka


Nie zdążyłam opublikować w zeszłym roku upominków, które były wykonane na Barbórkę, ale może kogoś ta praca zainspiruje.

Do wykonania czako (czapki górniczej) potrzeba:

  • czarny blok techniczny, 
  • złotą piankę, 
  • klej typu Magic, 
  • piórka i pompon w kolorze piórek, 
  • drucik, 
  • klej na gorąco, 
  • ołówek, linijka. 
Z czarnego papieru wycinamy pas (długość 20 cm, wysokość 8 cm), zwijamy tworząc tubę i zaznaczamy ołówkiem środek czako. Na środku czapki górniczej zaznaczamy miejsce, w którym przykleimy godło. Ponownie rozwijamy tubę i przyklejamy wycięte z pianki godło górnicze. Przyklejanie młota i kilofa oraz pozostałych elementów godła jest dość czasochłonne, więc warto uzbroić się w cierpliwość i dobry klej. Po przyklejeniu godła, zwijamy czapkę górniczą i sklejamy - przy czym w miejscu łączenia należy włożyć drucik, który będzie podporą dla piórek. Z czarnego papieru wycinamy koło, które musimy być nieco większe niż otwór tuby. Koło będzie stanowiło dno czapki, więc nacinamy je, tworząc ząbki, zaginamy i wklejamy do środka tuby. Klejem na gorąco przyklejamy piórka i na górę drucika pompon. Po wyschnięciu czako wypełniamy cukierkami - kopalniakami. Całość można zapakować i wręczyć gościom, którzy odwiedzają w tym dniu grupy przedszkolne, żłobkowe.  



Aliexpress: Szczypce z pojemnikiem

Aliexpress: Szczypce z pojemnikiem


W polskich sklepach bardzo podobne szczypce są dostępne, ale ich cena jest 5 razy wyższa. Na aliexpress można je kupić już za 4 zł. Zastanawiacie się do czego służą szczypce zakończone zbiornikiem? Świetnie sprawdzają się przy ćwiczeniach małej motoryki. Można nabierać nimi pompony, fasolę, groch, kaszę, piasek właściwie praktycznie wszystko co mieści się w pojemniku. Służą do chwytania, przenoszenia, wybierania, sortowania, przekładania. W zbiorniczku są otworki przez dzięki czemu idealnie nadają się do zabaw z wodą m.in. do łowienia drobnych przedmiotów. Przydatne do kreatywnej zabawy, ale i terapii zajęciowej z małej motoryki. 





Uczyć się z pasją

Uczyć się z pasją


„…gdy już miałam w ręku nauczycielski dyplom i swój pierwszy etat, poszłam ścieżką wyznaczoną przez tradycyjne reguły tego zawodu. Nauczyciel jest po to, żeby oceniać, nagradzać, wyciągać konsekwencje, gdy uczniowie nie odrabiają zadań domowych. Nauczyciel gada i gada, mając nadzieję, że w ten sposób skłoni uczniów do słuchania. Byłam takim właśnie typowym nauczycielem.
Gdzieś w środku czułam, że coś jest ze mną nie tak, jednak do głowy mi nie przyszło, by coś zmienić. W końcu nie po to zostaje się nauczycielem, by się buntować, prawda? Poza tym jak tu podważać system, jeśli byłam święcie przekonana, że działa świetnie. Wpoiły mi to uczelniane autorytety, pomogli im starsi koledzy po fachu, utwierdziły w przekonaniu poważne naukowe podręczniki...System się sprawdza, więc dlaczego mam go zmieniać? Robiłam zatem to, co uważałam za słuszne: krzyczałam na dzieci, groziłam im palcem, kazałam siedzieć spokojnie i słuchać, a przede wszystkim wystawiałam oceny, traktując je nie jako potwierdzenie wiedzy i osiągnięć, ale jako narzędzie do wymuszania posłuszeństwa”.


Pernille Ripp w książce Uczyć (się) z pasją. Jak sprawić, by uczenie (się) było fascynującą podróżą pokazuje początkującym oraz doświadczonym nauczycielom, jak przekształcić swoje klasy w miejsca przyjazne i sprzyjające twórczej pracy, w których uczniowie współdecydują o procesie nauczania. Proponuje wprowadzenie fundamentalnych zmian w funkcjonowaniu klasy, dzięki którym nauka z frustrującego obowiązku zmieni się w podniecające wyzwanie.

Autorka odwołuje się w publikacji do swoich doświadczeń uczennicy, nauczycielki i matki. Otwarcie opisuje przemianę, którą sama przeszła, i dokładnie pokazuje, na czym polegają codzienne zmagania każdego pedagoga. I chociaż jest to książka dla wszystkich uczestników szkolnego życia, szczególnie skorzystają z niej właśnie nauczyciele, którzy stając każdego dnia przed swymi uczniami, próbują przekazywać wiedzę w sposób angażujący i pełen uwagi.













Copyright © 2016 pedagogpisze.pl , Blogger